Модуль 11

Я завершила работу над проектом, подготовила Портфолио к демонстрации и защите. Закрепила навыки работы в Интернете. Из всего того, что я научилась на этом тренинге, по моему мнению самым эффективным для учебы моих учеников будет совершенно новое видение проектной деятельности, использование сети Интернет в полной мере с созданием вики-страничек, блогов, что позволит приобрести навыки 21 столетия. Учитель выступает ужу в новом качестве Фасилитатора.

Модуль 10.

Этот модуль помог мне уяснить мою роль фасилитатора в обучении учеников по методу проектов. Я ознакомилась с термином "фасилитатор" - тот, который помогает в учёбе и практической деятельности. Рассмотрела примеры документов для фасилитации, создала свой документ. Я могу способствовать учёбе учеников в роли фасилитатора. Усовершенствовала навыки поиска и изложения информации. 

Модуль 9.

Этот модуль помог мне сделать такие выводы касающиеся того, как ученики могут сами направлять себя в обучении и о роли и  месте дифференцированого обучения.  Удовлетворение потребностей всех учеников нуждается в тщательной подготовке и планировании. каждый ученик требует поддержки для того, чтобы чувствовать себя уверенно в разных учебных ситуациях. 

Модуль 8.

Этот модуль помог мне обдумать, что означает "оценивание, сосредоточенное на  потребностях учащихся". Обговорили примеры оценивания, идеи по приобщению учащихся к процессу оценивания, наиболее применимые формы оценивания для учеников данного возраста. Внесла поправки в план изучения темы. Приобщение учащихся к оцениванию своей деятельности поможет им реально понимать проделанную им и работу, видеть плюсы и минусы своих проектов  в сравнении с другими учащимися.

Модуль 7.

В ходе данного модуля создала примеры ученических работ (презентации, блог). Выяснила цели и задачи работы с позиции учеников.  Овладела концепциями, навыками и знаниями. Помог понять связь с реальным миром  и жизнью учеников, рационально использовать ИКТ.

Модуль 6.

Этот модуль помог мне обдумать то, какие изменения может внести использование Веб 2.0. в общение и сотрудничество учеников. Научилась добавлять изображения и внутренние ссылки на вики-статьи. Ознакомилась с особенностями Интернет-сервисов для сотрудничества.

Создала документы для общего редактирования и предоставление разных уровней доступа для пользователей. 

Модуль 5.

Этот модуль помог мне обдумать то, какие изменения может внести использования Интернет-ресурсов в процессе обучения детей. Обговорили законы касающиеся авторских прав и права правомерного использования работ в учебных проектах. Рассмотрели как использовать Интернет-ресурсы в исследованиях, коммуникациях и сотрудничестве. Просмотрели план изучения темы и внесли некоторые изменения. Обсудили идеи касающиеся использования Интернета для развития навыков 21 столетия.

Модуль 4.

Этот модуль помог мне подумать о том, какие изменения может внести использование Интернет-ресурсов в процесс обучения моих учеников. Ознакомилась с понятиями формирующего оценивания. Создала план оценивания учеников, документ для оценки учебных потребностей, презентацию про основные идеи изучения темы.

Модуль 3. Рефлексия.

Этот модуль помог мне выяснить, как можно использовать учебные исследования в проектах и понять предназначение основных вопросов проекта. Работая над проектом необходимо развивать у учащихся такие процессы, как анализ, синтез, обобщение. Сформулировала  основные вопросы, которые способствуют развитию и обучению учеников. Создала электронную таблицу с данными и соответствующей диаграммой о результатах опроса к выбранной теме.

Модуль 2.  Рефлексия.

Познакомилась с навыками 21 столетия: творчество, инициативность, критическое мышление, навыки сотрудничества, информационной грамотностью, инициатива и целеустремлённость.  Ознакомилась с методом учебных проектов.  Создала публикацию об использовании метода учебных проектов.

Модуль 1. Рефлексия.
Этот  модуль  помог мне обдумать собственные цели обучения на этом тренинге, развить навыки обучения при помощи информационно-комуникационых технологий и методу проектов.  Ознакомилась с  основными ресурсами тренинга, созданием собственных блогов, методом проектов. Тренинг поможет мне повысить профессиональный уровень.